Intervention à l’Atelier Canopé 44

Depuis l’année 2019-2020, un partenariat Défi Babelio/BDLA/Canopé44 a été mis en place dans le département de Loire-Atlantique. Les 14 établissements dont les candidatures ont été retenues sont dotés à titre gracieux d’une demi-sélection du défi. Mercredi 18/11, parallèlement à  l’attribution des lots, une proposition pour se lancer dans le défi est faite en visioconférence…
Cette proposition peut aider  les participant·es au défi qui le souhaitent !
Bonne découverte du défi !

Une autre façon de découvrir la sélection : activité sur les illustrations de couverture

Même si nous avons bien conscience que la plupart d’entre vous a démarré les activités avant les vacances d’automne, voici une proposition de découverte des titres basée sur les images de couverture. Cela pourra intéresser celles et ceux qui n’ont pas encore commencé le défi avec leurs classes ou clubs, ou vous donner des idées pour l’an prochain. Nous avons réalisé cette activité avec des demi-classes d’environ 12 élèves, mais cela peut tout à fait s’envisager avec des groupes plus importants, et même en classe entière.

Chaque élève reçoit un livret (recto-verso à plier), dans lequel se trouvent les questions à traiter, et les 40 pages de couverture de la sélection Ado+, sans texte.

Activité sur les 1ère de couv

Tableau couv sans titres

1re activité (individuelle) : Choisir au moins 4 illustrations et leur attribuer un titre.

2e activité (par 2 ou 3) : 6 illustrations et 6 titres sont déposés à chaque table. Essayer d’associer le bon titre à la bonne image. Deviner quel est le sujet principal de chaque livre.

3e activité (individuelle) : A partir de l’affiche complète de sélection, noter les titres des livres qui vous attirent le plus. Quels sont ceux qui vous interpellent ? Ceux que vous avez envie d’ouvrir ?

4e activité (individuelle) : Citez un ou deux titres qui correspondent le plus à un trait de votre caractère ou de votre personnalité.

Cette séance en une heure a très bien fonctionné, notamment avec notre classe un peu « réfractaire » à la lecture. l’activité a attisé leur curiosité et leur imagination.

[Pour plus d’informations, n’hésitez pas à me contacter : dgerentes@gmail.com]

KIALUKOI Ado+, un tableau de suivi des lectures

Voici un outil permettant de savoir en temps réel qui a lu quoi, il suffit que les lecteurs et lectrices, à chaque fois qu’elles-ils terminent un livre, inscrivent leur nom dans la case correspondant au titre lu. Un bon moyen de créer l’émulation, et de savoir quels sont les livres qui n’ont pas encore été lus !

A imprimer en A3 éventuellement, pour plus de visibilité.

Kialukoi Ado+ 2020 2021

Fiches méthodologiques instadéfi pour les élèves imprimables ou modifiables

Kialukoi

Il arrivera toujours un moment dans l’année, quand on participe au défi, où on cherche à savoir « qui à lu quoi ? », « quel livre n’a jamais été lu ? » pour aiguiller les élèves vers des lectures délaissées… Alors pour faire le point rien ne vaut un bon vieux kialukoi !

Tutoriel pour la plateforme Genially : Publier en ligne des compte-rendus de lecture sous diverses formes , centraliser les productions des élèves.

Les procédures pas à pas pour l’utilisation de la plateforme Genially, avec création de compte : pas à pas, comment avec cet outil présenter des productions d’élèves pour les différents défis ! Cliquez sur le bandeau ci-dessous…